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江蘇科技大學教育教學成果獎評選與獎勵辦法

發布者:系統管理員發布時間:2016-10-19瀏覽次數:71

江科大?!?011〕70號

第一條 為了獎勵在普通高等教育、研究生教育和成人高等教育中取得優秀教學成果的集體和個人,調動廣大教師及其他教育教學工作者的積極性和創造性,積極開展教育教學研究,深化教學改革,加強教學基本建設,不斷提高教學水平和教育質量,根據國務院《教學成果獎勵條例》及《江蘇省高等教育教學成果獎勵辦法》文件精神,結合我校實際,制定本辦法。

第二條 本辦法所稱教育教學成果(以下簡稱教學成果),是指反映高等教育教學規律,具有獨創性、新穎性、實用性,對提高教學水平和教育質量、實現培養目標產生明顯效果的教育教學方案。主要包括:

(一)適應高等教育大眾化背景下人才培養目標多樣性要求,推進教育教學改革,在轉換教育思想、更新教學內容、改進教學方法、創新培養模式、推進素質教育、加強實踐教學、保證培養質量等方面取得的成果。

(二)適應教育、科技、經濟一體化發展趨勢,推進教育教學管理改革,在推動教學管理現代化,加強實驗實訓基地建設、教師隊伍建設、教育信息化建設、產學研合作、優質資源共享、質量保障體系建設等方面取得的成果。

教學成果的主要形式為反映以上教育教學研究成果的實施方案、研究報告、教材、課件、論文、著作等。

第三條 學校校級教學成果獎每兩年評選一次,逢雙年進行。設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干項。

第四條 教務處作為相應主管職能部門,負責學校教學成果獎的評審組織工作。

第五條 在教育教學工作中做出突出貢獻、取得顯著成效的集體和個人,其持有成果項目具備下列條件的,可申報校級教學成果獎:

(一)具有原創性,在理論和實踐上有所突破,具有先進教育理念,符合高等教育發展規律、高等學校辦學規律和高層次人才培養規律,在本?;蛉√幱陬I先水平的成果。

(二)具有較強實用性和可操作性,經過兩年以上教育教學實踐檢驗,取得明顯實效的成果。

(三)具有較大示范性和指導推廣作用,取得較高認同度,在學校產生積極影響的成果。

在同等條件下,學校對長期從事課程教學和教學改革工作的教師所取得的相應成果,在評獎時給予優先考慮。

第六條 成果主要完成人應直接參加成果的方案設計、論證、研究和實施全過程,并做出主要貢獻。申報校級教學成果獎,每項成果的主要完成人不超過10人。

第七條 申報校級教學成果獎,應先由所屬單位組織專家組進行審核和初評,并由所屬單位統一向學校主管部門提交成果申報材料。學校成立專項評審委員會負責評審、評選。評審委員會由主管部門在每次評選工作開始前聘請有關專家組成。

第八條 成果所屬單位專家組和學校評審委員會成員應采取關系人回避制度進行聘任,應當客觀、公正地開展評審工作。

第九條 學校評審委員會經集體論證評審,提出獲獎名單與獎勵等級建議,經公示后報分管校領導審批。

第十條 校級教學成果獎評審工作實行異議制度。任何單位和個人對評審工作有異議的,可以在評審結果公示之日起5日內以書面形式向主管部門提出。主管部門應當自受理異議之日起5個工作日內核實處理,并自處理完畢之日起3個工作日內將核實及處理情況告知提出異議的單位或者個人。

第十一條 學校從獲得校級教學成果獎的成果項目中,組織擇優遴選,推薦申報省級和國家級教學成果獎。

第十二條 學校對獲得校級教學成果獎的成果進行專項獎勵,對獲得省、國家級教學成果獎的成果在上級主管部門獎勵基礎上進行配套獎勵。具體獎勵額度見下表:

教學成果獎教學業績分獎勵標準(單位:分)

級 別

特等獎

一等獎

二等獎

三等獎

備注

國家級

160000

80000

40000

——

配套獎勵

省  級

32000

20000

4000

——

配套獎勵

校  級

500

400

300

200


我校作為成果完成單位之一而獲獎的,按我校排名順序位次給予獎勵。排名順序第二位的按以上獎勵標準的1/2折算;排名順序為第三位及以后的按獎勵標準的1/3折算。

同一教學成果相繼獲得校級、省級和國家級教學成果獎,所獲獎勵以最高獎級計,不重復計算、核發。

第十三條 各級教學成果獎獲獎情況記入獲獎者本人檔案,作為考核、晉升、評定職稱的重要依據。

第十四條 對于弄虛作假或者剽竊他人教學成果獲獎的,學校將撤銷獎勵,收回證書和獎金,并對當事人給予行政處分。

第十五條 本辦法自發布之日起施行,由教務處負責解釋。


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